SEO-tekstschrijver | Webcontent op maat geschreven

Teksten van tekstschrijver.eu, daar komen bezoekers wél voor terug!

5 SEO-blunders die je niet meer hoeft te maken

SEO blunders die een tekstschrijver niet hoeft te maken
Wie zich fanatiek bezighoudt met Search Engine Optimization (SEO) komt veel tactieken en strategieën tegen. Dat is niet gek, want de formules die zoekmachineplaatsen bepalen veranderen continu. SEO is dus aan verandering onderhevig.  Daardoor is het lastig te bepalen wat nu het allerbeste werkt en hoe je snel stijgt in de zoekresultaten. Waar gelukkig wél duidelijkheid over is, is over hoe het nu niet moet. Vijf SEO-blunders die je beter kunt voorkomen als je hoog wil scoren.

1. Teveel keywords

Keywords moeten met enige regelmaat terugkomen in de content. Maar teveel keywords in te weinig tekst is niet goed. Dus wie stevig tekeer gaat met zoekwoorden zal van een koude kermis thuis komen. Vaak stijgt een website wel, maar keldert hij vervolgens weer net zo hard (om nooit meer terug te keren). Teveel keywords (keyword stuffing) dient altijd voorkomen te worden.

7 redenen om een (voormalig) leerkracht in te huren als tekstschrijver en content marketeer

leerkracht als tekstschrijver inhuren
Content coach en spreker Robert C. Parker publiceerde op 3 november een artikel over het inhuren van een (voormalig) leerkracht als tekstschrijver. Hij noemt zeven voordelen, waar ik me graag bij aansluit.

Reden 1: Teachers are explainers

Het klopt dat leerkrachten graag uitleggen. Daar worden ze immers voor opgeleid. Een goede uitleg geven is niet voor iedereen weggelegd. Leerkrachten zijn uitleggers. Uitleggen kost tijd en vergt veel geduld. Daarnaast is het zaak om vrij snel tot de kern te komen, zonder al te veel zijwegen. Een goede leerkracht schrijft dus to the point.

Reden 2: Teachers are planners

Met het oog op online marketing is het een sterk punt als men kan plannen. Zeker voor resultaten op de langere termijn is het goed om met een uitgewerkte strategie te komen. Leerkrachten dienen door het jaar heen vele doelen te behalen. Zij moeten in de veertig lesweken die zij hebben dus heel veel plannen. Een planning van een leerkracht is strak en efficiënt. Het is immers geen optie om de deadlines op te schuiven of niet te halen. Van het plannen van de leerkracht kunnen tekstschrijvers en online marketeers dus heel veel leren.

Management in het onderwijs, dáár gaat het fout

Dat een ruime meerderheid van het onderwijsgeld naar haar bestuurders gaat is al langer geen onbekend gegeven. Dat daarmee slordigheidsfouten als 'studenten aantallen' in plaats van 'studentenaantallen' en een ontbrekend vraagteken in de zin 'Bent u werkzaam in het onderwijs dan mag u deze masterclass niet missen' aan de orde van de dag zijn, bewijst Nyenrode Business Universiteit vandaag met haar advertentie in het AD (pagina 21).
Misschien tijd om het geld eens te steken in degelijk taalonderwijs?

Nyenrode Business Universiteit taalblunders

En nog meer inspiratie


En nog meer inspiratie
We krijgen er maar geen genoeg van. Inspiratieloosheid is verschrikkelijk, maar er zijn genoeg middelen om je eroverheen te zetten. Dat heb je kunnen lezen in eerdere, vorige en nog eerdere  artikelen. Vandaag zijn we terug met nog meer inspiratie-instrumenten. 

Metafoor

Trek eens een metafoor. Leg jezelf naast je superheld, of een politicus en kijk wat jullie overeenkomsten zijn. Niet alleen persoonlijk, maar ook in je werk. Daar kun je ongetwijfeld een leuk artikel over schrijven. Wat zou Superman doen wanneer hij achter jouw bureau zat en geen inspiratie had? Laat je fantasie gerust de vrije loop, want er zal ongetwijfeld een leuk antwoord volgen.

Nog meer inspiratie

Inspiratie opdoen, maar hoe?
Eerder en eerder benoemden we enkele zaken die je kunt doen om meer inspiratie op te doen. Inspiratie is onmisbaar voor een schrijver of tekstschrijver, net zoals een auto niet kan rijden zonder benzine (of elektriciteit). We bespraken onder meer het houden van een interview, het doen van een onderzoek en het jatten van andermans werk. Maar er is nog veel meer wat schrijvers en tekstschrijvers kunnen doen om aan inspiratie te komen.